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美国培训杂志专访51CTO杨文飞,剖析数字化转型企业的人才发展之道

日期:2022年05月24日

       本次美国培训杂志人才管理峰会围绕“数字时代的人力资源转型与管理”主题举办。
       在数字化时代, 您认为企业在人才培养、转型和管理方面面临的主要挑战是什么?杨文飞:大多数人都低估了数字化转型将给整个企业、行业乃至整个行业带来的变化。事实上, 在数字时代, 企业中不同对象面临的挑战可能完全不同。对于企业的决策者和管理者来说, 他们面临的更大挑战是把握行业数字化转型的整体趋势, 加深对数字化转型企业的思考和理解。 “工业化4.0”与前三次工业革命最大的区别是什么?这是行业内的一次爆炸性创新。可以说, 50年来, 整个IT行业的基因中都存在着创新。不是空中楼阁, 而是大势所趋。我们被这种创新趋势发扬光大。摩尔定律就是这种创新趋势的证明,

它指出硬件产品的性能每 18 个月翻一番, 这相当于同一产品每 18 个月贬值一半。为了适应摩尔定律, 一些IT公司会在短时间内完成高投入的下一代产品的开发, 以确保自己的领先地位。他们之所以能脱颖而出, 是因为他们在产品上比其他公司更具创新性。同样, 他们担心其他公司会以同样的方式击败他们, 所以这些公司坚持这个规律, 继续加速创新。企业的决策者和管理者应该认识到这一点, 人才发展和管理也要与时俱进, 进行数字化转型变革。数字时代, 人才培养是大势所趋。在您看来, 企业如何培养人才?杨文飞:技术创新是由人的创新引起的。一家 IT 技术公司能否生存下去, 取决于其技术人员能否在有限时间内创造新技能以保持其未来业务的可持续发展。互联网公司可能不是传统企业数字化转型后的样子, 但通过它我们可以窥见传统企业数字化转型后的样子。与互联网企业相比, 数字浪潮对传统企业的渗透有一定的滞后性;然而, 随着数字化转型的深入发展, 传统企业的数字化转型迫在眉睫。对于传统企业来说, 它的衰败期比较长, 可能是三五年, 甚至十年八年;未来, 当数字化转型彻底渗透千行百业时, 如果一个企业没有一年或两年(18年)月的时间进行技术或应用的代际创新, 那么企业的生产力将明显落后于其他企业。同行业的公司。
       目前, 互联网企业在数字化人才培养方面积累了一定的经验, 或许能够对传统企业有所启发。互联网企业非常重视人才, 人几乎是唯一的核心资产。它使用类似于投资公司的方法投资于员工。如果一家互联网公司有 5% 的员工完成天才创新, 那么未来 10 年很可能没有后顾之忧。但是现在传统行业的大部分企业, 尤其是生产企业, 人都是流水线的操作者, 只要如果生产线不间断运行, 任何员工都可以胜任该职位。这就是人们依赖生产线的事实。如果未来生产型企业完成数字化转型, 生产线在企业中的作用会降低, “人”的作用会更加突出,

越来越接近互联网企业的当前模式。因此, 基于当前的行业趋势, 企业必须重视数字化人才的培养, 构建专业的数字化人才培养体系。目前, IT技术更新迭代比较快。您如何看待这种变化?你刚才提到, 如果一个公司不迭代, 很快就会被淘汰。您认为这次技术迭代会产生什么影响?杨文飞:从狭义的信息技术来看, 业界对IT技术更新速度的争议很大。很多人认为IT技术更新迭代的时间越来越长, 但长期观察会发现摩尔定律依然有效, 只是更新周期或频率进行了微调。
       这可能是因为创新遇到了天花板, 但创新的源泉不会枯竭。因此, 以创新为核心的驱动力依然存在, IT技术更新迭代仍在进行。同时, IT技术的创新规律也从传统的IT领域扩展。一方面,

它已经从单一产品扩展到网络。吉尔德定律认为, 网络带宽每六个月翻一番, 因此网络带宽的价格每六个月下降一次。另一方面, 技术创新正在向其他行业扩展, 就像每月发布的新手机一样。现在家居、汽车等产品快速更新迭代, 逐渐渗透到太多的重点行业。回到自己的事业, 51CTO发布IT人才职业技能评价新模式。如何用这种模式为企业挖掘人才?杨文飞:技术人才关系到一个企业未来的生存和发展。当一个企业拥有越来越多的技术人才、越来越多的人才类型时, 为人才搭建高效、专业的成长平台就显得尤为重要。这样的成长平台包含了很多关键要素, 比如技能标准体系、技能评估体系和技能发展体系。其中, 技能评价体系是人才成长的重要体系, 贯穿于人才培养的全过程, 包括评价标准的建立、员工的能力评价、员工的个性化培养。为什么要评估个人?这是因为每个人都遵循一定的教育和行业标准来学习和工作, 同时又是差异化的个体。了解人员的具体情况, 企业需要对人员进行评估, 并根据个人基本信息和不同点, 实施相应的培训方案。如何评估个人的技能水平?这取决于职业技能评价模型。以此为基础, 企业可以快速了解不同层次的员工比例和团队的整体情况, 从而规划企业的人才布局, 实施与企业发展和员工技能水平相匹配的培训计划。人才。同时, 借助职业技能评价模型, 企业人才评价的经济成本和时间成本也将降低。对于员工个人而言, 他们也有等级标准和成长路径可循, 发展水平更加充足。你也已经在 51CTO 工作了十五年。现在, 作为企业培训业务的负责人, 那么你有什么想法可以分享?杨文飞:经过互联网发展的各个阶段,

我们认为传统企业的数字化转型非常重要。 51CTO与多家IT企业进行了深度合作, 发现IT企业在抗风险能力、创新人才和数字化人才储备方面拥有成熟的经验, 值得大量传统企业借鉴。 51CTO深耕IT人才成长16年, 4年前开始开拓企业培训领域。深知不同类型企业在数字化转型和人才培养理念和实践方面的差异。因此, 51CTO愿意帮助传统企业进行数字化转型, 走出鸿沟。生存困难时期。与其他传统培训公司相比, 51CTO有哪些优势?杨文飞:51CTO和以培训为主业的传统公司各有优势。尤其是这几年, 51CTO从其他公司学到了很多, 但51CTO有两个重要特点: 1、通过互联网模式赋能数字化专业人才培养 除了B2B服务模式外, 51CTO一直跟随数字化浪潮16年, 充分利用在线服务灵活、高效、低成本的特点, 为各行各业的企业数字化人才培养提供服务, 通过互联网和移动互联网模式帮助IT从业人员提升专业技能.目前, 51CTO企业学院已经构建了数字化专业人才培养体系和资源池, 从基于“技术岗位双图”的标准体系到“课程在线”的基于在线运营体系的一整套服务“学习平台”的培训体系, 最后是“试题评价平台”的技能评价体系, 为企业“选”、“育”、“用”、“留”提供全方位的支持和服务“数字专业人士。 2、数字化专业人才培养经验扎实 51CTO在ICT领域人才积累的丰富资源和专业体系梳理能力方面具有显着优势。 51CTO凭借在人脉、技术人脉、内容等ICT领域多年积累的丰富实践和经验, 始终为企业提供从目录到课程,

从系统到实体, 从学习平台到测评, 全方位定制化、一体化的数字化专业人才解决方案。梳理人才体系建设, 帮助企业培养数字化人才。作为在线学习平台的领导者, 您可以分享一些成功的案例吗?杨文飞:案例一:2018年, 51CTO在为某央企集团提供服务时, 提出了在线培训解决方案。率先提出以符合条件的学生人数(每年学习80小时以上)达到5000人为录取标准, 最终促成合作。 51CTO凭借其专业的服务能力和对数字化人才培养精益求精的态度完成了本次培训, 并完成了最终培训。效果远超预期, 15000多名学生达标。目前, 双方已建立长期合作关系。案例2:某中小企业的领导非常重视人才培养的系统化建设, 从企业发展之初就选择了51。CTO, 在人才体系建设、人才体系评价、人才学习等方面开展合作。目前, 公司数字化专业团队已从40余人发展到250余人, 人才培养计划和岗位标准明确, 人人可在线学习, 接受精细化考核, 人才培养有条不紊。事实上, 管理者的想法往往决定了结果。如果管理者对人才培养有科学、系统的认识, 对每个人学什么、怎么学、学习效果有一个全面、专业的规划, 那么就有理由相信这些企业在数字化浪潮中一定具有竞争力的。最后, 还有一个老生常谈的问题。您对中国企业未来五到十年的数字化有何期待?杨文飞:我个人经历了中国的跨越式发展, 从跟随美国领先技术的单机时代到移动互联网时代, 并驾齐驱, 甚至超越了一些方面。 .在当前的特殊背景下, 衷心希望未来中国能够在数字领域有所创新突破, 引领全球数字浪潮的发展。也希望更多的数字化转型企业能够在工农业等其他行业迅速在中国涌现, 这在未来是可以期待的。

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